Matemáticas - la caja de husos

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objetivo...

  • Inciarse en el conteo

  • Introducir el cero y asociarlo a “vacio, nada..”

presentación...

  • Invitamos al niño a realizar la actividad con nosotros

  • Colocamos la caja sobre la mesa o la alfombra

  • Señalamos uno a uno los compartimentos, y decimos en voz alta el número.

  • ¡El cero es muy importante! “Este es el cero”, “Este es el uno”...

  • Tomamos un huso lo colocamos en el compartimento “Uno”

  • Luego, tomamos un huso y decimos “Uno” y tomando otro huso decimos “Dos”. Ambos husos quedan dentro del compartmento “2″.

  • Cuando todos los husos están colocados ¡admiramos nuestro trabajo!

  • Indicando el primer compartimento, decimos “Cero, esta vacío”. Podemos señalar la cesta vacía y volvemos a recalcar que quedan “cero husos”.

  • Devolvemos todos los husos al frasco comenzando por el primer compartimento (1) hasta el último (10)

control de error...

Evaluaríamos la incorrecta realizacion del ejercicio si:

  • Al niño le sobran husos

  • Al niño le faltan husos para completar la caja